语感是学生在语言学科学习中需要形成的一种重要能力，具有较强语感的学生在英语阅读理解和英语口语运用方面有更大的优势。为了帮助学生学好英语，教师在英语教学中需要将语感培养重视起来，并对教学设计作出调整与优化。本文对基于学生语感培养的初中英语教学方式进行了研究，并联系教学实际从多个方面提出了具体的调整方法。
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