唐诗欣赏课的教学原则与方法

作者：韩建立

来源：教育与教学研究, 2010, (11): 76-79.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2010.11.006

• 唐诗欣赏
• 教学原则
• 教学方法 poetry appreciation
• teaching principles
• teaching methods

唐诗的解读,一般应从外在形式和内在特质两个层面来加以把握,具体说来有四点:即把握唐诗独特的语言组合形式,体会唐诗的视听美感;分析意境构成,探索情与景的多元存在;掌握唐诗独特的兴寄手法,领会其深层意蕴;结合有关诗话、笔记小说中记载的唐诗掌故,做到知人论世。

• 单位
  吉林大学