本文从运动事件类型学入手,通过口头诱导实验的方式收集语料,对汉语运动事件的表达及偏误进行类型学的研究。本文发现,汉语在运动事件的表达上,同时兼顾了运动的方式和路径两个方面,对方式稍有侧重。不同语言类型的学习者使用运动动词和动词结构类型的倾向不同。汉语学习者习得运动事件时会受到母语类型学特点的影响,母语的表达方式会被带入到二语学习中去,从而产生系统性的偏误。
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