在以往传统的美术教学中,单纯的纸质作业容易使学生产生"审美疲劳",且不便于直观感受到"美术"在生活中的作用。在开发新型作业媒材设计中,根据教学要求,尝试利用日用品或废旧物品进行作业的设计、绘制等,学生亲身感受自己的作品在美化后的实际效果,使得作业得以保留和展示,既在生活中焕发出熠熠的光彩,也极大地激发了学生学习兴趣和创作热情。
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