高职院校英语教学融入思政元素,既是对我国高职院校英语教学体系的完善,也是对"大思政"教学理念的进一步贯彻。高职院校英语教学融入思政元素对于高职院校学生英语水平的提升及思想道德品质的培养都具有重要意义。但实际融入过程存在一些问题,导致高职院校英语教学融入思政元素工作的实效性受到影响。基于此,文章详细论述了高职院校英语教学融入思政元素的挑战与应对措施,以期优化课程体系,促进学生全面发展。
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