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摘要
随着我国社会经济的飞速发展,对艺术型学前教育人才的培养要求也在不断地提高。在这种情况下,相关人员必须把握市场与岗位的需求,对原有的人才培养模式进行研究与分析,把握其中存在的缺陷与不足,以全面提升人才素质为目的,实现教学方法和人才培养模式的全面创新,从而为高职教育的优化与升级提供良好的保障。
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随着我国社会经济的飞速发展,对艺术型学前教育人才的培养要求也在不断地提高。在这种情况下,相关人员必须把握市场与岗位的需求,对原有的人才培养模式进行研究与分析,把握其中存在的缺陷与不足,以全面提升人才素质为目的,实现教学方法和人才培养模式的全面创新,从而为高职教育的优化与升级提供良好的保障。
