语文文字运用能力和学生的学习效果紧密相关,语言文字运用能力的加强离不开写作能力、积累量以及语言综合组织能力的提升。因此,在小学语文教学过程中,教师应注重学生在学习中的练习与积累,其中朗读、写作等是比较有效的方法,能够促进学生语文学习质量和效率的提升,并为其接下来的语文学习奠定良好基础。