基于价值引领、问题导向的课堂教学

作者：杨志龙

来源：西北成人教育学院学报, 2020, (05): 29-56.

• 价值引领
• 问题导向
• 课堂教学

课堂是师生之间、生生之间交流互动和共同发展的主要场所,是课程实施的主阵地。课堂教学借助教学内容的背景材料以及知识本身,通过各种方法精心设计课堂,培养学生的学习兴趣,促使学生主动探究。好的课堂就是让每个学生动起来,使课堂焕发出生机和活力,通过价值引领和问题导向促进学生对数学教学的理解。

• 单位
  兰州交通大学