摘要

"图形与几何"是小学阶段数学学习的重点内容,不仅如此,"空间观念"还是《义务教育数学课程标准》中十大核心概念之一,也是数学核心素养之一.本文以"图形与几何"这一教学内容为例,探求核心素养下小学数学课堂教学如何培养学生的空间观念.