科学信息技术的快速发展,为小学数学教育增添新的活力和机遇,信息技术在小学数学课堂具有信息量大、交互性强的教学优势,实践证明基于信息技术的教育教学是一种创新的教育形式,为课堂教学注入了新的活力,不仅可以提高课堂的教学效率,还有效加深了学生对理论知识的理解。本文通过对信息技术与数学课堂的研究分析,结合相关原则提出基于信息技术构建小学数学活力课堂的建议和策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
