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摘要
<正>小学生年龄较小且活泼好动的特点使其在课堂中很难集中注意力在数学学习上,而快乐课堂则能够轻松做到让学生认真学习的目的,提高学生学习数学的积极性.由此可见营造一个快乐的数学学习课堂在小学数学教学中的重要性,本文以此为中心思想,结合实际教学中遇到的各种教学问题,详细探讨了将快乐课堂导入到小学数学新课教学中的方法。课堂导入是教师的一项基本功,也是课堂教学的重要环节,合理、恰当地运用课堂导入法会发挥良好的教学作用,会取得理想的教学效果。因为科学的课堂导入,不但能够有效地激发学生学习的浓厚兴趣,还能够像磁铁一样深深吸引
