<正>本世纪初，绘本逐渐在中国流行起来。出版先行，教育跟进。从孩子到家长再到老师，从喜闻乐见到将信将疑再到学术研究，大家逐步认可并达成共识——绘本具有重要的教育功能。于是，从孩子的书架床头，到幼儿园的小桌上乃至中小学的课堂上，绘本都成了频繁出现的明星和常客。与之相伴的是对绘本用于教学的研究。这当中的研究者有高校从事教育教学理论研究的专家教授，更多的是处于教学一线的小学教师。笔者近年主要从事小学低年级语文教学工作，结合自己的工作需要，
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