提高小学写作教学实效性的策略

作者：左红娟

来源：宁夏教育, 2018, (10): 65-66.

• 习作
• 生活素材
• 兴趣
• 交流
• 互改

写作是学生认识世界、认识自我和表达能力不断提高的体现。在这个过程中,生活素材是基础,兴趣爱好是导师,写作交流是目的,如此才能帮助学生更好地提升习作水平,增强教学实效。