浅析主题德育活动的跨学科整合——以“清明祭英烈”主题活动为例

作者：杨玉双

来源：河北教育(德育版), 2023, 61(04): 33.

<正>吴刚平教授解读新课标时这样说过，依据义务教育阶段“三有”时代新人培养目标，各门课程明确凝练了课程核心素养和课程目标，凸显各门课程的独特育人价值和共通育人价值。确如吴教授所说，各门学科存在着共通育人价值。学校的主题德育活动有很多是依托学科教学进行的，着眼于不同学科的共通育人价值整合活动，既可促进学生对知识的深入理解，又可提升德育功效。下面就以我校“清明祭英烈”主题活动的跨学科整合为例简析之。