研阅以穷照 披文以入情——浅谈语文教学中的审美教育

作者：武润奎

来源：中学语文·教师版, 2019, (24): 116-117.

<正>在语文教学中,注意从培养学生的审美意识入手,唤起学生的审美意象,采取灵活多变切实有效的教学教育手段,对提高学生的审美能力有较好的效果。在此,笔者从斟词酌句、声象并举、美读赏读、有情教学四个方面对这一问题进行初步的探讨。美学家认为:"审美意识是主观对客观存在的美丑