小学数学课堂提问有效性的探究

作者：张珍

来源：才智, 2020, (12): 113.

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课堂提问是教师激活学生思维,打造高效课堂的重要手段,也是教师组织课堂教学的重要抓手。小学数学学科,是学生思维张扬的平台。我们教师在数学教学中,要优化课堂提问的策略,不断激活学生的思维潜能,真正引导学生深度融入数学课堂,从而构建高效而又富有生机的数学课堂。