基于“核心素养”理念 优化初中生物实验教学

作者：颜加庆

来源：中小学实验与装备, 2022, 32(01): 22-23.

• 核心素养
• 实验教学
• 初中生物
• 教学策略

初中生物实验教学是发展学生学科核心素养的一条重要而有效的途径，如何通过实验教学促进学生学科核心素养发展，是广大初中生物教师需要思考和解决的问题。为此，笔者将基于“核心素养”理念，优化初中生物实验教学的策略展开探讨。