摘要

新时代下职业教育提出的"1+X"证书制度,丰富了中职"双师型"教师的内涵。以中职学校建筑专业为例,结合"双师型"教师的整体素质提升的外求与内需,调研、分析并总结出"1+X"证书背景下中职建筑专业"双师型"教师教学能力提升的策略。