<正>班主任常常会这样激励学生:学习优异的、活动表现突出的、做了好人好事的……发张奖状、几支笔和本子,学生也会被激励到,然而,热情转瞬即逝,激励效果不佳。什么样的“激”策效果更能长久呢?增加仪式感。特意地用一些方法或某些方式,庄重认真地对待生活里的事情,使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同,以获得情感、心理的高级体验。