<正>班主任常常会这样激励学生：学习优异的、活动表现突出的、做了好人好事的……发张奖状、几支笔和本子，学生也会被激励到，然而，热情转瞬即逝，激励效果不佳。什么样的“激”策效果更能长久呢？增加仪式感。特意地用一些方法或某些方式，庄重认真地对待生活里的事情，使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同，以获得情感、心理的高级体验。
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