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摘要
小学语文教学作为整个教学的起点,担负着培养学生人文修养基础的重要责任,而阅读则是学生培养人文修养的重要手段。为保证学生在小学语文教学中奠定良好的基础,这就要求教师高度重视语文阅读教学,保证学生的语文阅读能力在教学中有效提高。在日常的教学中,教师应当将阅读与教材进行有机结合,针对每个学生不同的学习特点制定相应的教学策略,将学生放在与教师相应的地位,尊重每个学生的发展特点,对现有的教学形式进行不断地优化与创新。本文就是针对当前小学语文教学中学生阅读技巧的培养方法进行系统性的阐述,以期提高小学语文教学中阅读教学的质量,保证学生对阅读技巧有更全面的掌握。
