新课标下，学校的课改之路——《教育家》杂志线上圆桌论坛

作者：于杏林; 王赛; 侯京华

来源：教育家, 2022, (48): 20-23.

<正>022年4月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。新课标明确了义务教育阶段培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。新课标出台后，学校的教育改革会发生哪些改变？在课程体系架构、课堂教学改革、教师创新成长等方面，学校应当如何继续课改之路，让核心素养的育人理念切实落地？本次论坛邀请教育专家、一线教育工作者，就新课标之下的课改问题进行了深入探讨。