创建简易绘图模式,辅助高中生物教学

作者：王晓红

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(03): 102.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.03.076

• 生物教学
• 创建
• 简易图模式
• 辅助

在高中生物教学中,形象直观的线、图形以及文字等元素可以帮助更好的创建简易图模式,帮助学生清楚的认识生物学概念,理解相关的生物学问题,呈现出事物的动态发展过程。这种教学模式可以简单化复杂的生物学问题,通过规律化模式与条例化过程,为生物教学提供了更多的策略,从而更好的提升教学效果。