摘要

当前,地方本科高校纷纷向应用型转变,管理人员作为高校人才队伍中的重要群体,是推动地方高校向应用型转变的关键力量之一,所存在的激励问题应当引起重视。通过分析转型发展背景下管理人员的激励逻辑起点,指出当前管理人员存在的激励问题,并根据双因素理论进一步探索管理人员的激励路径选择。