新课改背景下高中历史自主学习课堂的构建初探

作者：赵彩霞

来源：考试周刊, 2018, (13): 153.

• 新课改
• 高中历史
• 自主学习

伴随着知识时代的到来,终身学习早已成为每一位社会成员所不可或缺的能力,拥有较强的学习能力不仅可以帮助个人不断的掌握与学习新知识,也能够对其适应与融入社会起到一定的帮助作用。在教育改革不断推进与深化的背景下,对于高中阶段的历史教学也提出了更高、更新的要求,教师在教学实践开展的过程中应致力于自学课堂的构建,从而在突显学生自身主体性的同时,也能够为高效课堂的构建起到全面的促进作用。因此,本文主要以新课改背景下高中历史自主学习课堂的构建初探为探究话题进行了分析与阐述。