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摘要
自2016年3月5日李克强总理在政府工作报告中首次提出“工匠精神”之日起，广大高职院校积极响应工匠精神的传承与弘扬，高职思政教育在践行工匠精神方面取得了显著成效。通过立足工匠精神在高职思政教育中的价值展现，深入分析当前高职思政教育工匠精神传承的不足，并以工匠精神与高职思政教育的深度融合、高职思政教育要立足工匠精神培育大学生职业心理、工匠精神外化于高职思政课堂各个教学环节、立足工匠精神内涵开辟高职思政第二课堂、依托工匠精神基本特征优化高职思政教育网络平台五个方面为中心，确立工匠精神贯穿高职思政教育全过程的路径。
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单位安徽国防科技职业学院
