“读行金城”初中地理研学旅行活动设计

作者：魏晋龙; 马成源

来源：地理教育, 2019, (09): 57-59.

• “读行金城”
• 研学旅行
• 活动设计

挖掘乡土课程资源开展研学旅行活动是提高学生地理核心素养的重要途径。文章结合教材知识,从培养学生实践技能、激发学生学习兴趣、增强学生热爱家乡的情感出发,以"读行金城"研学活动为例,探讨研学旅行活动目的、时空选择、内容设计与实施,并提出研学旅行活动设计应注意的问题。

• 单位
  西北师范大学