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摘要
<正>《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的教育要"以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中"。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:"幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。"在教育建议中也指出"幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动"。因此,我们开展了大带小的角色游戏活动,让大孩子和小孩子在大家庭式的游戏环境中充分互动、互相学习、互相帮助。随着二胎政策的开放,习惯独自享受大人们的宠爱的独生子女们,家里又多了弟弟妹妹。原本独生子女的家庭结构导致大多数儿童习惯以自我为中心,不懂得关心他人,不会照顾比
