汽车维修专业基于整车教学模式的再研究

作者：曾范亮; 王宜龙; 王翊

来源：哈尔滨职业技术学院学报, 2021, (02): 26-29.

DOI：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2021.02.009

• 汽车维修专业
• 职教特征
• 价值分析
• 教学反思

整车教学模式是职业教育、技工教学在汽车专业教学中的系统论应用,通过对整车教学模式的内涵概念进行明确定位,从5个维度分析整车教学模式的职教特征,从现实与理论2个角度分析整车教学模式价值,并对整车教学模式进行问题反思,就应用注意事项提出建议。

• 单位
  济南工程职业技术学院