词块教学法在高中英语写作中的应用效果探究

作者：李玉婷

来源：校园英语, 2021, (14): 169-170.

• 词块
• 词块教学法
• 英语写作

本研究以Mchae数据分析的理论基础,对100名高一学生进行为期一个学期的词块教学,旨在证明使用词块教学法之后,相较于对照班,实验班使用词块数量以及写作成绩均有提高。

• 单位
  甘肃省张掖中学