舞蹈教学作为艺术教育的重要组成部分，其教学模式和内容也日益受到人们的重视。尤其是如何将中国传统文化元素融入高职舞蹈教学，以及如何使学生在学习舞蹈的过程中更深入地理解和感知中国传统文化，无疑是当前舞蹈教学领域面临的重要课题。通过阐述中国传统文化元素融入高职舞蹈教学的意义，分析中国传统文化元素在高职舞蹈教学中应用存在的问题，并提出相应的创新应用路径，以期为高职舞蹈教学提供助力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
