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摘要
目的 分析暴力电子游戏与青少年攻击行为的关系，并检验人格在两者之前可能产生的调节效应。方法 2019年5月采用整群随机抽样方法收集上海市浦东新区和松江区各2所普通初中全年级1 886份有效问卷结果，问卷内容包括一般人口学信息、暴力游戏习惯使用问卷、攻击问卷(AQ)、中国大五人格问卷(简式版)。结果 层次回归分析法结果显示人格的5个维度对身体攻击和言语攻击差异均有统计学意义，人格在暴力电子游戏接触导致攻击行为中具有调节效应(P<0.05),其中神经质、开放性和外向性人格对身体攻击(β=0.18、0.08、0.01,P<0.05)和言语攻击(β=0.23、0.11、0.07,P<0.05)均有正向效应，神经质和外向性还能正向调节暴力电子游戏对身体攻击的效应(β=0.06、0.08,P<0.01),外向性能单独正向调节暴力电子游戏对言语攻击的效应(β=0.07,P<0.01)。结论 人格特质对青少年攻击行为不仅有直接效应，并在暴力电子游戏与攻击行为关系中起调节作用，因此在青少年健康教育中应正确引导合理的情绪调节能力，抑制冲动，从而减少攻击行为的发生。
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