浅谈课后实践落实高中生物核心素养——以指导“青少年生物多样性大赛（重庆）”为例

作者：贺琦; 唐丽; 简海根

来源：科学咨询(教育科研), 2023, (05): 205-207.

• 高中生物
• 核心素养
• 重庆市生物多样性大赛

在国家发展的新形势下，教育部门对培养学生提出了新的要求，至此落实学科的核心素养成为了教育的主题。生物学科要更好地落实学科素养，不仅仅要提高课堂教学效率，更需要重视和发展课外的实践活动。本文以指导学生参加“青少年生物多样性大赛（重庆）”的实践活动为例，浅谈通过课后实践落实高中生物核心素养。