行为改变策略联合系统健康教育在脑梗死恢复期患者中的应用效果观察

作者：李阳

来源：哈尔滨医药, 2018, 38(02): 125-126.

• 行为改变策略
• 系统健康教育
• 脑梗死恢复期
• 应用效果

目的研究行为改变策略联合系统健康教育在脑梗死(CIS)恢复期患者中的应用效果。方法选取2015年5月至2017年3月郑州市第一人民医院91例CIS恢复期患者作为研究对象,按入院顺序分组。对照组45例,给予常规护理,观察组46例,在对照组基础上给予行为改变策略联合系统健康教育护理。评估对比两组护理前后运动功能(FMA积分)、日常生活能力(Barthel指数)及生活质量(SF-36评分)变化。结果护理前,两组Barthel指数、FMA积分、SF-36评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组Barthel指数、FMA积分、SF-36评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 CIS恢复期患者采取行为改变策略联合系统健康教育护理,可提高患者运动能力及日常生活能力,提高其生活质量。

• 单位
  神经内科; 郑州市第一人民医院