<正>中小学生学习负担过重的问题是目前困扰中国社会的一个难题。陪孩子写作业、上课外辅导班和兴趣班已成为中国父母的"必修课"。减负问题是一个需要综合治理的系统问题,需要从微观、中观和宏观多个层面同时着手。所谓宏观层面,是指所有的教育参与者应该就如何科学地促进学生的发展形成共识。心理学的研究早已发现,学习压力(考试焦虑)与学习效率的关系呈现为一种"倒U型曲线",适度的学习压力有利
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