<正>童心化教学情境是营造童心课堂的切入点和基本要素。文质兼美的课文更应以"情境"为切入点,以情感为纽带,从学生的童心出发,教师运用多种方式安排一系列学生喜爱的活动,图画、音频、视频、分角色表演,发挥孩子的想象力,环环相扣,层层推进加深学生的体验和理解,让他们在情境交融中兴趣盎然地学习。情境创设实践中应该遵循以下三个原则:
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