“以学定教”理念下的小学数学互动教学探讨

作者：张珍仙

来源：小学教学设计, 2019, (20): 60-61.

<正>随着教育改革的不断深入,各种新的教育理念不断涌现,学生在教育中的主体地位逐渐凸显。在这种情况下,"以学定教"的教学理念应运而生。所谓"以学定教",顾名思义就是根据学生的实际状况采取相应的教学方法,也就是通常所说的"因材施教"。具体来说,就是在教学过程中教师要结合学生的兴趣、知识储备、生