英语课堂沉默的现状及成因分析

作者：庄玉兰

来源：教学与管理, 2013, (27): 104-106.

• 英语课堂沉默
• 回答
• 自主学习能力
• 课堂沉默现象
• 后进生
• 成因分析

<正>随着素质教育观念的深入,在英语的教学中,人们不但重视相应的知识水平,对于学生的自主学习能力、实践能力等也有了更高的要求,在这种情况下,就需要从学生的实际出发,以学生为中心,加强学生的体验,创设更好的学习环境,这样才能使学生的综合能力得到提升,促进学生英语水平的发展。但是由于

• 单位
  江苏理工学院