结合高职院校学生的学习特点以及《Android物联网应用开发》课程的课程性质,本文基于对分课堂的教学模式理念,将对分课堂的教学模式应用于高职类《Android物联网应用开发》课程的教学设计和实践中,实践效果显著,对激发学生的兴趣,增强学生学习的积极主动性,提高学生的分析问题,解决问题的能力有很大成效,值得推荐到该课程的教学过程中。
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