论证式教学在高中化学课堂教学中的运用——以“化学能与电能”为例

作者：帅佳宏; 吴琼

来源：文理导航(中旬), 2018, (11): 56-57.

• 论证式教学
• 核心素养
• 化学能与电能

论证式教学是一种以学生为主体的较为有效的探究式教学模式,是当前国际科学教育研究的热点之一。论证式教学将科学论证引入课堂,引导学生加深对科学本质的理解,以此培养学生的逻辑思维及核心素养。本文以高中化学必修1中化学能与电能一节内容为例,介绍论证式教学的具体运用。

• 单位
  湖北大学; 化学化工学院