摘要

小学生作文是体现他们语文水平和思维能力的基本方式,但小学生缺乏一定的生活经验和文化积累,他们在写作中总存在很多的问题,导致他们写出来的作文水平一般。作为语文教师,应努力为学生提供较多的支持和指导,让学生写作时得心应手,写出一篇篇情感丰富、主题鲜明的作文。