中学物理定理、定律与定则教学刍议

作者：顾锋; 倪敏; 沈天骄

来源：中学物理教学参考, 2017, 46(16): 20-21.

• 中学物理
• 新课程
• 核心素养

针对不同概念提出针对性教学,让教师根据新课程标准选择恰当的教法,使学生不仅掌握物理概念,还学会探究物理规律,培养学生解决问题的能力。

• 单位
  上海师范大学; 数理学院