我国教育信息化工作已推进多年,并取得了显著的效果。但在实际工作中,也出现了一些误区,不仅导致了资源浪费、达不到预期效果,反而干扰了正常教学,引起部分教师的反感。本文针对学校教育信息化推进过程中存在的误区展开研究,探讨它们产生的原因、造成的危害,并给出相应的解决方案。
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