韵律活动是一种根据儿童身心特点而制定的结构新颖、动作有力、节奏轻快,能够有效唤醒学生的活力与朝气,塑造美的形体,提高小学生的肢体表现力和协调力的体育锻炼形式。一直以来,它都是小学体育课程教学过程中的重要内容,但在目前的小学体育教学过程中,韵律教学形式单一,课时难以保证,是众多学校的体育教学盲区。故优化韵律教学方式是提升小学生身体素质、提高小学体育教学质量的共同要求。
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