“双减”政策下初中语文融合传统文化构建高效课堂的路径探究

作者：吴广辉

来源：中华活页文选(教师版), 2023, (05): 118-120.

• “双减”政策
• 初中语文
• 传统文化
• 高效课堂

在“双减”政策的指导下，教师要运用多种教学手段进行有效教学，在提高教学质量、方便学生巩固基础知识的同时，减轻学生繁重的作业负担，构建高效课堂，实现优质、轻松的教学。初中语文教师应将传统文化作为教学材料的一部分，在教学中融合优秀传统文化，以此促进语文教育的改革，构建高效课堂。本文主要分析“双减”政策下初中语文与传统文化融合的重要性与困境，并在此基础上提出构建高效课堂的路径。