浅析英语语法的不当讲解对学生的误导

作者：丽娜

来源：企业导报, 2014, (10): 169-170.

DOI：10.19354/j.cnki.42-1616/f.2014.10.113

• 不当讲解
• 语态
• 倒装

在英语语法教学过程中,一些教师教遵循了一些不尽恰当的讲解方式,这些讲解对学生造成了理解上偏差,本文通过实例指出这些不当讲解对学生误导效果的表现,分析其对学生学习及整体教学效果的危害,为更好地开展教学活动提供参考。

• 单位
  陕西学前师范学院