“核心素养”视域下的传统写意花鸟画临摹教学

作者：惠剑

来源：普洱学院学报, 2020, 36(04): 86-89.

• 核心素养
• 花鸟画
• 教学
• 改革

"中国学生发展核心素养"作为我国人才培养的发展战略,是我国各阶段学生培养的根本目标和任务。美术学科对学生核心素养的培育以及国民审美教育、审美素质的提升有着不可替代的作用,特别是高师美术教育,作为基础人才培养的摇篮,其价值更为重要。基于此,在"核心素养"视域下,加强对传统写意花鸟画临摹教学进行优化与创新,进而不断实现对传统人才培养目标的有效提升。

• 单位
  江苏师范大学