经典文学作品是经得住时间考验的佳作,这些作品会给不同年代的人们带来不同的思考。马克·吐温的作品《汤姆·索亚历险记》如今仍然是学生喜欢的作品。本文基于主题意义探究,以北师大版英语教材九年级的教学内容Tom Sawyer为例,叙述如何通过分析作品,确定主题,设计活动,以主题意义探究为引领,进行经典文学作品的阅读教学,赋予经典文学作品新的时代意义。
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