摘要

小学数学加法的教学中要充分注重教学方法的科学应用,从生活经验入手,通过多种形式,最大限度地激发学生学习的内在动力。在动手实践中,学生能体验到学数学的乐趣,获得积极的情感体验,树立学好数学的信心。