BOPPPS教学模式在产科临床教学中的应用研究——以胎盘早剥为例

作者：郭娅迪; 张心红^*; 王凤英

来源：卫生职业教育, 2023, 41(19): 67-69.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.19.22

• BOPPPS教学模式
• 医学生
• 产科临床教学

目的 探讨BOPPPS教学模式在产科临床教学的应用效果。方法 将首都医科大学宣武医院长学制学生作为研究对象，对照组采用传统教学模式，观察组采用BOPPPS教学模式，课程结束后进行临床理论考试、技能操作考试及问卷调查。结果观察组总成绩、临床理论考试成绩、技能操作考试成绩及满意度调查问卷中的理论知识及概念的理解、加深对疾病的了解、加强教师和学生的互动、激发学习兴趣4个维度得分均高于对照组（P<0.05）。结论 BOPPPS教学模式可激发学生学习兴趣，加深对疾病的理解，有助于提高教学质量。

• 单位
  首都医科大学宣武医院