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摘要
目的 :通过调查育龄女性分娩体验及孕期学习需求现状,分析育龄女性对孕期学习必要性的认知情况及影响因素,为有针对性地开展生育教育提供依据。方法 :采用随机抽样法选取204名育龄女性,使用自行设计的孕期学习需求问卷进行调查。结果 :多数育龄女性的分娩体验不佳,主要的满足感并非来自自身的分娩经历;育龄期女性期望在孕期进行有针对性的学习,以增加自身的孕、娩知识,同时也增加育儿知识,但持续学习的动力不足,能进行系统、完整学习的人较少。结论 :育龄期女性的学习需求高,孕期专业运动指导人员不足。孕、娩知识相对专业,需要大力发展生育教育工作。
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